校长孙玉清出席现代 职业教育发展推进会

  本报讯 (记者 隋雪梅 杨耐寒) 12月12日,教育部与福建省人民政府在福州联合召开现代职业教育发展推进会,同时,纪念《中华人民共和国职业教育法》公布实施20周年暨中国近现代职业教育发轫150周年,总结交流经验,研究部署工作,加快推进职业教育现代化。
教育部党组书记、部长陈宝生,教育部党组成员、副部长李晓红出席会议并讲话。大连海事大学校长孙玉清在会上作题为“中国制造2025与职业教育”的交流发言。
  会上,陈宝生在讲话中用六个关键词对职业教育发展提出了明确要求。一是要让职业教育香起来。香不香,看思想。要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展的特殊地位,对为职业教育发展提供思想前提。二是要让职业教育亮起来。亮不亮,看质量。要牢固树立质量意识,将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中,让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。三是要让职业教育忙起来。忙不忙,看市场。要抓住经济转型升级和供给侧结构性改革契机,积极调整专业结构,对接产业链需要,适应市场需求。四是要让职业教育强起来。强不强,看成长。下功夫培育职业教育发展后劲,实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。五是要让职业教育活起来。活不活,看政策。贯彻好《职业教育法》和《民办教育促进法》,推进放管服改革,落实省级统筹权和职业院校办学自主权,为职业教育提供更大政策支持。六是要让职业教育特起来。特不特,看工作。要把职业教育打造成“名优土特产品”,培养一批名师,服务区域经济社会发展,推进产学结合,把职业教育打造成闪光品牌。
  孙玉清在发言中简要分析了我国制造业人才培养现状,并围绕如何实施好《指南》,加强技术技能人才培养,强调要突出五个方面工作:一是完善多层次多类型人才培养体系。满足产业转型升级的现实需求,注重办学多样性,积极发展中等职业教育、高等职业教育以及应用型本科、专业研究生等。二是促进专业设置与制造业发展同步。要扩大学校专业设置的自主权,围绕产业链、创新链调整专业设置,增强专业设置的科学性、灵活性和特色化。三是加快实现产业和教育深度融合。推动企业深度参与相关专业教学标准和人才培养方案制定、课程教材等教学资源开发、教学实施等。四是大力弘扬和培育工匠精神。积极探索有效的方式和途径,推进工匠精神进校园、进课堂。五是注重创新精神和创新能力培养。职业学校要把创新创业教育融入人才培养全过程,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,促进专业教育与创新创业教育有机融合。